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節奏的輕重有時藏在翻頁前後,重看相鄰兩頁即可比較。

請不要戲弄我了

《請不要戲弄我了》轉折前後不妨各停一下。比較開頭與後段的步調,需要考慮讀者已經熟悉了多少背景,理解變快不一定表示交代變少。追得上事件的發生,與有時間理解人物是兩種感受。

請不要戲弄我了

先看故事方向

START HERE / 焦點閱讀

甜蜜假期

《請不要戲弄我了》回頭閱讀一段較慢的內容時,試著留意關係與語氣的細節,確認初讀時是否只注意到事件沒有往前走。如果一段對話讀來比行動場面更急迫,可以比較回應的先後與省略的停頓,看看速度感由哪裡產生。連續出現的新訊息,可以依理解順序慢慢整理。

閱讀作品介紹 ↗

再看閱讀節奏

  1. HOME

    閱讀時不必每段同樣仔細,可以依當下理解調整步調。節奏好壞不必只用快慢說。翻頁的衝動值得記錄。

  2. 壞心眼的棉花糖

    將最緊張和最放鬆的段落各記一處,能比較兩者如何相接。快慢之外也能觀察輕重。比較快讀和重讀的經驗時,可以記錄第二次才注意到的停頓,看看原先的速度感是否因資訊熟悉而有所改變。

  3. 解戰袍

    節奏的變化若引人注意,可以先記位置,稍後再找原因。一段內容是否顯得擁擠,可以從自己需要回看的次數談起。資訊和情緒都有各自步調。

  4. 居委會的祕密

    觀察一段敘事的節奏,可以同時記下它讓你何時想快讀、何時想停。看見一處省略時,不妨想想自己能否自然補上中間的連接。情緒也需要時間消化。

「給整體步調做筆記時,可以保留幾個具體的翻頁位置,分別說明何時想繼續、何時需要回看,讓評價貼近實際閱讀經驗。」
— 畫格書舍
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